La méthode en sociologie / Jean-Claude Combessie

Public ISBD Title : La méthode en sociologie Material Type: printed text Authors: Jean-Claude Combessie, Author Publisher: Paris : Éditions la découverte Publication Date: 2007 Series: Repères Sub-series: sociologie No. 194 Pagination: 1 vol. (124 p.) Layout: graph. Size: 18 cm ISBN (or other code): 978-2-7071-5241-1 General note: Bibliogr. p. 115-118. Index Languages : French (fre) Descriptors: 301 SOCIOLOGIE ET ANTHROPOLOGIE علم الاجتماع والانثربولوجيا Keywords: Sociologie  Méthodologie Abstract: 5ème édition de cette présentation de référence, précise et claire, des méthodes les plus courantes dans la discipline. Quelles sont les principales méthodes employées en sociologie ? Quelle peut être leur contribution respective au déroulement d'une recherche ? Comment appliquer chacune des méthodes de manière dynamique pour favoriser la découverte et la collecte des informations, puis leur analyse et leur synthèse ? Que peut-on dire des usages proprement sociologiques de ces méthodes et du type de construction qu'elles engagent ? Ce livre propose une présentation précise et claire des méthodes les plus courantes pour en faciliter la connaissance et la mise en œuvre. Les exemples sont choisis de manière à illustrer quelques-unes des problématiques fondamentales de la sociologie et les questions que pose l'autonomisation relative de la " méthode " dans la construction d'un objet de recherche. La méthode en sociologie [printed text] / Jean-Claude Combessie, Author . - Paris : Éditions la découverte, 2007 . - 1 vol. (124 p.) : graph. ; 18 cm. - (Repères. sociologie; 194) . ISBN : 978-2-7071-5241-1 Bibliogr. p. 115-118. Index Languages : French (fre) Descriptors: 301 SOCIOLOGIE ET ANTHROPOLOGIE علم الاجتماع والانثربولوجيا Keywords: Sociologie  Méthodologie Abstract: 5ème édition de cette présentation de référence, précise et claire, des méthodes les plus courantes dans la discipline. Quelles sont les principales méthodes employées en sociologie ? Quelle peut être leur contribution respective au déroulement d'une recherche ? Comment appliquer chacune des méthodes de manière dynamique pour favoriser la découverte et la collecte des informations, puis leur analyse et leur synthèse ? Que peut-on dire des usages proprement sociologiques de ces méthodes et du type de construction qu'elles engagent ? Ce livre propose une présentation précise et claire des méthodes les plus courantes pour en faciliter la connaissance et la mise en œuvre. Les exemples sont choisis de manière à illustrer quelques-unes des problématiques fondamentales de la sociologie et les questions que pose l'autonomisation relative de la " méthode " dans la construction d'un objet de recherche.

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La ségrégation scolaire / Pierre Merle

Public ISBD Title : La ségrégation scolaire Material Type: printed text Authors: Pierre Merle, Author Publisher: Paris : Éditions la découverte Publication Date: 2012 Series: Repères Sub-series: sociologie No. 956 Pagination: 1 vol. (126 p.) : graph. Size: 19 cm ISBN (or other code): 978-2-7071-7116-0 General note: Bibliogr. p. 115-122 Languages : French (fre) Descriptors: 306 LA CULTURE ET LES INSTITUTIONS الثقافة والمؤسسات (الاسرة,القربة,الفنون,اللغة,انواع المؤسسات....) Keywords: Ségrégation en éducation  Démocratisation de l'enseignement Abstract: Au moment où l'école française est de plus en plus inégalitaire, où le destin scolaire des élèves est de plus en plus dépendant de leur origine sociale, où l'écart entre les élèves " forts " et " faibles " ne cesse de croître, l'analyse de la ségrégation scolaire est un préalable nécessaire à toute réforme de l'école dont quelques pistes sont esquissées. La ségrégation scolaire, largement ignorée des médias, phénomène peu perceptible mais puissant, est une réalité sociale déniée. Elle renouvelle pourtant, progressivement et profondément, les modalités de scolarisation des élèves. Depuis la fin des années 1970, les transformations économiques et idéologiques (chômage structurel, déclassement des jeunes diplômés, individualisme croissant...) ont accentué la course au diplôme, la concurrence scolaire, la recherche de la meilleure école, et ont débouché sur de nouvelles politiques éducatives. La promotion du " collège pour chacun ", les politiques d'assouplissement de la carte scolaire, la " ghettoïsation par le haut " des établissements bourgeois sont des manifestations directes et indirectes des logiques ségrégatives actuellement à l'œuvre. L'ouvrage présente des exemples précis et des données inédites. Les processus ségrégatifs ont accentué l'inégalité de l'école française : le destin scolaire des élèves est de plus en plus dépendant de leur origine sociale, l'écart entre les " forts " et " faibles " ne cesse de croître. Les comparaisons internationales permettent d'envisager quelques réformes possibles, sources d'équité et d'efficacité. La ségrégation scolaire [printed text] / Pierre Merle, Author . - Paris : Éditions la découverte, 2012 . - 1 vol. (126 p.) : graph. ; 19 cm. - (Repères. sociologie; 956) . ISBN : 978-2-7071-7116-0 Bibliogr. p. 115-122 Languages : French (fre) Descriptors: 306 LA CULTURE ET LES INSTITUTIONS الثقافة والمؤسسات (الاسرة,القربة,الفنون,اللغة,انواع المؤسسات....) Keywords: Ségrégation en éducation  Démocratisation de l'enseignement Abstract: Au moment où l'école française est de plus en plus inégalitaire, où le destin scolaire des élèves est de plus en plus dépendant de leur origine sociale, où l'écart entre les élèves " forts " et " faibles " ne cesse de croître, l'analyse de la ségrégation scolaire est un préalable nécessaire à toute réforme de l'école dont quelques pistes sont esquissées. La ségrégation scolaire, largement ignorée des médias, phénomène peu perceptible mais puissant, est une réalité sociale déniée. Elle renouvelle pourtant, progressivement et profondément, les modalités de scolarisation des élèves. Depuis la fin des années 1970, les transformations économiques et idéologiques (chômage structurel, déclassement des jeunes diplômés, individualisme croissant...) ont accentué la course au diplôme, la concurrence scolaire, la recherche de la meilleure école, et ont débouché sur de nouvelles politiques éducatives. La promotion du " collège pour chacun ", les politiques d'assouplissement de la carte scolaire, la " ghettoïsation par le haut " des établissements bourgeois sont des manifestations directes et indirectes des logiques ségrégatives actuellement à l'œuvre. L'ouvrage présente des exemples précis et des données inédites. Les processus ségrégatifs ont accentué l'inégalité de l'école française : le destin scolaire des élèves est de plus en plus dépendant de leur origine sociale, l'écart entre les " forts " et " faibles " ne cesse de croître. Les comparaisons internationales permettent d'envisager quelques réformes possibles, sources d'équité et d'efficacité.

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La sociologie aux États-Unis aujourd'hui / Angèle Christin

Public ISBD Title : La sociologie aux États-Unis aujourd'hui Material Type: printed text Authors: Angèle Christin, Author ; Étienne Ollion, Author Publisher: Paris : Éditions la découverte Publication Date: 2012 Series: Repères Sub-series: sociologie No. 605 Pagination: 1 vol. (126 p.) Layout: graph. Size: 19 cm ISBN (or other code): 978-2-7071-6772-9 General note: Bibliogr. p. 109-123 Languages : French (fre) Descriptors: 301 SOCIOLOGIE ET ANTHROPOLOGIE علم الاجتماع والانثربولوجيا Keywords: Sociologie  États-Unis Abstract: Un état des lieux de cette discipline foisonnante qui, au-delà des ses écoles et courants bien connus, s'est profondément renouvelée au cours des trente dernières années. La sociologie a, aux États-Unis, connu de profondes transformations depuis le début des années 1980. La spécialisation croissante des thématiques de recherche, le développement des méthodes quantitatives, l'autonomisation croissante du monde universitaire par rapport à la sphère publique ou encore l'intensification des pressions à la publication ont largement modifié les pratiques des sociologues dans ce pays. Ce livre propose un état des lieux de la discipline au début du XXIe siècle. Il en présente les thématiques principales, introduit les articles centraux sur lesquels s'appuient les recherches contemporaines et donne un aperçu des débats qui animent la sociologie aux États-Unis. De la sociologie économique à la sociologie politique, en passant par la sociologie de la culture ou encore la sociologie du droit, l'ouvrage offre une introduction précise et nuancée à un espace intellectuel foisonnant. La sociologie aux États-Unis aujourd'hui [printed text] / Angèle Christin, Author ; Étienne Ollion, Author . - Paris : Éditions la découverte, 2012 . - 1 vol. (126 p.) : graph. ; 19 cm. - (Repères. sociologie; 605) . ISBN : 978-2-7071-6772-9 Bibliogr. p. 109-123 Languages : French (fre) Descriptors: 301 SOCIOLOGIE ET ANTHROPOLOGIE علم الاجتماع والانثربولوجيا Keywords: Sociologie  États-Unis Abstract: Un état des lieux de cette discipline foisonnante qui, au-delà des ses écoles et courants bien connus, s'est profondément renouvelée au cours des trente dernières années. La sociologie a, aux États-Unis, connu de profondes transformations depuis le début des années 1980. La spécialisation croissante des thématiques de recherche, le développement des méthodes quantitatives, l'autonomisation croissante du monde universitaire par rapport à la sphère publique ou encore l'intensification des pressions à la publication ont largement modifié les pratiques des sociologues dans ce pays. Ce livre propose un état des lieux de la discipline au début du XXIe siècle. Il en présente les thématiques principales, introduit les articles centraux sur lesquels s'appuient les recherches contemporaines et donne un aperçu des débats qui animent la sociologie aux États-Unis. De la sociologie économique à la sociologie politique, en passant par la sociologie de la culture ou encore la sociologie du droit, l'ouvrage offre une introduction précise et nuancée à un espace intellectuel foisonnant.

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