Catalogue des ouvrages du Centre universitaire d’Aflou
Catégorie 370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
Documents disponibles dans cette catégorie (222)
Refine your search Apply to external sources
Title : Agir en fonctionnaire de l'Etat : le système éducatif : acteurs, enjeux et politiques : épreuve orale d'admission : CAPES - CAPET - CAPLP - Agrégation - CPE Material Type: printed text Authors: Yannick Clavé, Author Edition statement: Nouvelle édition Publisher: Paris [France] : Ellipses Publication Date: 2011 Series: Concours de l'éducation nationale Pagination: 1 vol. (287 p.) Layout: couv. ill. Size: 24 cm. ISBN (or other code): 978-2-7298-6526-9 General note: La couv. porte en plus : "épreuve orale professionnelle" et "tout savoir sur : l'établissement, la classe, les programmes, les élèves, les activités complémentaires, les personnels...". - Index Languages : French (fre) Descriptors: 370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
عموميات في علم التربية (قواميس، موسوعات،.......)Keywords: Systèmes d'enseignement Éducation Philosophie Recrutement Agrégation Examens Questions Administration scolaire Abstract: Un livre complet, théorique et pratique, pour la préparation de l'oral L'épreuve orale « Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable » représente depuis 2011 une innovation majeure pour l'ensemble des concours de recrutement de l'Éducation nationale du second degré (CAPES, CAPET, CAPLP, Agrégation, CPE). Liée à la volonté de professionnaliser davantage le recrutement des futurs acteurs du système scolaire dans les collèges et les lycées, elle repose sur une solide connaissance du système éducatif, du fonctionnement des établissements scolaires, des politiques éducatives mais aussi de la dimension citoyenne au sens large du métier de professeur (connaissance des institutions et des valeurs de la République, de la déontologie du métier, etc.). Ce livre intègre également les débats et les enjeux les plus récents de l'éducation (la laïcité, l'histoire des arts, l'usage des nouvelles technologies, la prévention des violences, etc.). Rédigé par un professeur intervenant auprès des candidats et membre du jury du CAPES, cet ouvrage conçu comme un instrument de révision et d'entraînement pour réussir l'oral contient : ?? une définition claire et précise de l'épreuve ?? 5 chapitres structurés et détaillés pour aborder le programme dans sa totalité ?? des résumés pour aller droit à l'essentiel ?? 30 sujets corrigés (dont des annales et de nombreux inédits) pour s'entraîner et connaître les exigences des jurys ?? un index facilitant la recherche des informations Agir en fonctionnaire de l'Etat : le système éducatif : acteurs, enjeux et politiques : épreuve orale d'admission : CAPES - CAPET - CAPLP - Agrégation - CPE [printed text] / Yannick Clavé, Author . - Nouvelle édition . - Paris [France] : Ellipses, 2011 . - 1 vol. (287 p.) : couv. ill. ; 24 cm.. - (Concours de l'éducation nationale) .
ISBN : 978-2-7298-6526-9
La couv. porte en plus : "épreuve orale professionnelle" et "tout savoir sur : l'établissement, la classe, les programmes, les élèves, les activités complémentaires, les personnels...". - Index
Languages : French (fre)
Descriptors: 370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
عموميات في علم التربية (قواميس، موسوعات،.......)Keywords: Systèmes d'enseignement Éducation Philosophie Recrutement Agrégation Examens Questions Administration scolaire Abstract: Un livre complet, théorique et pratique, pour la préparation de l'oral L'épreuve orale « Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable » représente depuis 2011 une innovation majeure pour l'ensemble des concours de recrutement de l'Éducation nationale du second degré (CAPES, CAPET, CAPLP, Agrégation, CPE). Liée à la volonté de professionnaliser davantage le recrutement des futurs acteurs du système scolaire dans les collèges et les lycées, elle repose sur une solide connaissance du système éducatif, du fonctionnement des établissements scolaires, des politiques éducatives mais aussi de la dimension citoyenne au sens large du métier de professeur (connaissance des institutions et des valeurs de la République, de la déontologie du métier, etc.). Ce livre intègre également les débats et les enjeux les plus récents de l'éducation (la laïcité, l'histoire des arts, l'usage des nouvelles technologies, la prévention des violences, etc.). Rédigé par un professeur intervenant auprès des candidats et membre du jury du CAPES, cet ouvrage conçu comme un instrument de révision et d'entraînement pour réussir l'oral contient : ?? une définition claire et précise de l'épreuve ?? 5 chapitres structurés et détaillés pour aborder le programme dans sa totalité ?? des résumés pour aller droit à l'essentiel ?? 30 sujets corrigés (dont des annales et de nombreux inédits) pour s'entraîner et connaître les exigences des jurys ?? un index facilitant la recherche des informations Hold
Place a hold on this item
Copies(2)
Barcode Call number Media type Location Section Status 370.856-2 370.856-2 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Education et Enseignement Available 370.856-3 370.856-3 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Education et Enseignement Available
Title : annales corrigees d'anglais Other title : DIRECTIVES PEDAGOGIQUES Original title : تعليمات بيداغوجية Material Type: printed text Authors: Ministère de l'éducation nationnale, Author Publisher: ONEC Publication Date: 1993 Pagination: 1 vol. (191 p.) Layout: couv. ill. Size: 24cm. Languages : English (eng) Descriptors: 370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
عموميات في علم التربية (قواميس، موسوعات،.......)annales corrigees d'anglais = تعليمات بيداغوجية ; DIRECTIVES PEDAGOGIQUES [printed text] / Ministère de l'éducation nationnale, Author . - ONEC, 1993 . - 1 vol. (191 p.) : couv. ill. ; 24cm.
Languages : English (eng)
Descriptors: 370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
عموميات في علم التربية (قواميس، موسوعات،.......)Hold
Place a hold on this item
Copies(1)
Barcode Call number Media type Location Section Status 370.858-2 370.858-2 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Education et Enseignement Available
Title : Assurance-qualité dans l'enseignement supérieur : conduire et réussir l'autoévaluation Material Type: printed text Authors: Kamel Baddari, Author ; Herzallah, Abdelkarim, Author ; Boubakour, Fares, Author Publisher: Alger : Office des publications universitaires Publication Date: 2013 Series: méthode swot ffom Pagination: 1 vol. (146 p.) Layout: ill.couv. en coul. Size: 24 cm. ISBN (or other code): 978-9961-0-1709-8 Languages : French (fre) Descriptors: 370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
عموميات في علم التربية (قواميس، موسوعات،.......)Keywords: Enseignement supérieur Assurance qualité Abstract: L'ouvrage est conçu en plusieurs volets non nécessairement disjoints. Après un exposé sur l'assurance qualité dans l'enseignement supérieur, le deuxième volet traitera de la programmation par objectifs. Il a pour rôle d'introduire des éléments qui seront utilisés dans la conception d'un référentiel développé dans le volet 3. Les autres volets traiteront de cas pratiques, de la conduite de l'"autoévaluation" et du rapport d'"autoévaluation". Un dernier volet est consacré aux contraintes et obstacles rencontrés lors d'une opération d'"autoévaluation". Il s'agit d'un ouvrage manifestement orienté vers la pratique ; vers ce à quoi il est utile pour réaliser une opération d'"autoévaluation" orientée littéralement vers l'amélioration des missions d'un établissement de formation supérieure Assurance-qualité dans l'enseignement supérieur : conduire et réussir l'autoévaluation [printed text] / Kamel Baddari, Author ; Herzallah, Abdelkarim, Author ; Boubakour, Fares, Author . - Alger : Office des publications universitaires, 2013 . - 1 vol. (146 p.) : ill.couv. en coul. ; 24 cm.. - (méthode swot ffom) .
ISBN : 978-9961-0-1709-8
Languages : French (fre)
Descriptors: 370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
عموميات في علم التربية (قواميس، موسوعات،.......)Keywords: Enseignement supérieur Assurance qualité Abstract: L'ouvrage est conçu en plusieurs volets non nécessairement disjoints. Après un exposé sur l'assurance qualité dans l'enseignement supérieur, le deuxième volet traitera de la programmation par objectifs. Il a pour rôle d'introduire des éléments qui seront utilisés dans la conception d'un référentiel développé dans le volet 3. Les autres volets traiteront de cas pratiques, de la conduite de l'"autoévaluation" et du rapport d'"autoévaluation". Un dernier volet est consacré aux contraintes et obstacles rencontrés lors d'une opération d'"autoévaluation". Il s'agit d'un ouvrage manifestement orienté vers la pratique ; vers ce à quoi il est utile pour réaliser une opération d'"autoévaluation" orientée littéralement vers l'amélioration des missions d'un établissement de formation supérieure Hold
Place a hold on this item
Copies(5)
Barcode Call number Media type Location Section Status 370.859-1 370.859-1 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Education et Enseignement Available 370.859-2 370.859-2 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Education et Enseignement Available 370.859-3 370.859-3 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Education et Enseignement Available 370.859-4 370.859-4 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Education et Enseignement Available 370.859-5 370.859-5 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Education et Enseignement Available
Title : La boîte à outils des formateurs : avec 4 vidéos d'approfondissement Material Type: printed text Authors: Fabienne Bouchut, Author ; Isabelle Cauden, Author ; Frédérique Cuisiniez, Author Publisher: Paris [France] : Dunod Publication Date: 2016 Series: La boîte à outils Pagination: 1 vol. (199 p.) Layout: ill. Size: 24 cm General note: Bibliogr. et webliogr. p. 198. Résumés en français et en anglais Languages : French (fre) Descriptors: 370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
عموميات في علم التربية (قواميس، موسوعات،.......)Keywords: Formateurs (éducation des adultes) France Guides pratiques et mémentos Animateurs de formation Abstract: Comment analyser une demande de formation ? Comment concevoir une formation ? Quelles méthodes pédagogiques et techniques d'animation choisir pour rendre les stagiaires acteurs de leur formation ? Comment tirer parti en formation des possibilités offertes par le numérique ? Comment démarrer et conclure la formation ? Comment créer un climat favorable à l'apprentissage ? Quelle évaluation réaliser ? Comment favoriser la mise en oeuvre des acquis ? Découvrez 72 outils indispensables pour réussir vos formations. Chacun est traité de façon synthétique et pratique, en 2 ou 4 pages, avec ses objectifs spécifiques, son contexte d'utilisation, les étapes de sa mise en oeuvre, ses avantages et ses limites, des conseils méthodologiques. Certains outils font l'objet d'un approfondissement (cas d'entreprise ou exemple). Cette 3e édition s'enrichit de 9 nouveaux outils et de compléments vidéos et liens vers des plateformes en ligne. Complètement mise à jour, elle vous aidera à réussir vos formations à l'ère du Web 2.0. La boîte à outils des formateurs : avec 4 vidéos d'approfondissement [printed text] / Fabienne Bouchut, Author ; Isabelle Cauden, Author ; Frédérique Cuisiniez, Author . - Paris [France] : Dunod, 2016 . - 1 vol. (199 p.) : ill. ; 24 cm. - (La boîte à outils) .
Bibliogr. et webliogr. p. 198. Résumés en français et en anglais
Languages : French (fre)
Descriptors: 370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
عموميات في علم التربية (قواميس، موسوعات،.......)Keywords: Formateurs (éducation des adultes) France Guides pratiques et mémentos Animateurs de formation Abstract: Comment analyser une demande de formation ? Comment concevoir une formation ? Quelles méthodes pédagogiques et techniques d'animation choisir pour rendre les stagiaires acteurs de leur formation ? Comment tirer parti en formation des possibilités offertes par le numérique ? Comment démarrer et conclure la formation ? Comment créer un climat favorable à l'apprentissage ? Quelle évaluation réaliser ? Comment favoriser la mise en oeuvre des acquis ? Découvrez 72 outils indispensables pour réussir vos formations. Chacun est traité de façon synthétique et pratique, en 2 ou 4 pages, avec ses objectifs spécifiques, son contexte d'utilisation, les étapes de sa mise en oeuvre, ses avantages et ses limites, des conseils méthodologiques. Certains outils font l'objet d'un approfondissement (cas d'entreprise ou exemple). Cette 3e édition s'enrichit de 9 nouveaux outils et de compléments vidéos et liens vers des plateformes en ligne. Complètement mise à jour, elle vous aidera à réussir vos formations à l'ère du Web 2.0. Hold
Place a hold on this item
Copies(2)
Barcode Call number Media type Location Section Status 370.854-3 370.854-3 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Education et Enseignement Available 370.854-4 370.854-4 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Education et Enseignement Available
Title : Les compétences à l'école : apprentissage et évaluation Material Type: printed text Authors: Bernard Rey, Author ; Vincent Carette, Author ; Anne Defrance, Author ; Philippe Meirieu, Author of introduction, etc. Publisher: Paris,Bruxelles : De Boeck Publication Date: 2012 Series: Outils pour enseigner Pagination: 1 vol. (159 p.) Layout: ill., graph., couv. ill. en coul. Size: 24 cm ISBN (or other code): 978-2-8041-7168-1 General note: La couv. porte en plus : "primaire". - Bibliogr. p. 154-156. - Diff. en France Languages : French (fre) Descriptors: 370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
عموميات في علم التربية (قواميس، موسوعات،.......)Keywords: Éducation fondée sur la compétence ؛ Guides pratiques et mémentos ؛Évaluation en éducation ؛ Guides pratiques et mémentos Abstract: Développer des compétences, telle semble être désormais la mission de l'école. Ainsi, dans de nombreux pays, les programmes scolaires sont aujourd'hui rédigés sous la forme de listes de compétences à acquérir. Or, l'introduction des compétences dans ces programmes suscite de nombreuses questions auprès des enseignants. Qu'est-ce qu'une compétence ? Pourquoi les compétences ? Quels en sont les avantages et les difficultés ? Comment faire apprendre des compétences à des élèves ? Et, surtout, comment les évaluer ? C'est à ces différentes questions que les auteurs apportent des éléments de réponse en s'appuyant sur des recherches qu'ils ont menées sur le terrain. Sans éluder le débat que suscite, inévitablement, la notion de compétence, ils proposent de nombreuses pistes concrètes pour aider les enseignants à faire face à cette demande nouvelle qui leur est faite par l'institution scolaire. "Les compétences à l'école" : un véritable outil, réaliste et pragmatique. Les compétences à l'école : apprentissage et évaluation [printed text] / Bernard Rey, Author ; Vincent Carette, Author ; Anne Defrance, Author ; Philippe Meirieu, Author of introduction, etc. . - Paris,Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 1 vol. (159 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-7168-1
La couv. porte en plus : "primaire". - Bibliogr. p. 154-156. - Diff. en France
Languages : French (fre)
Descriptors: 370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies )
عموميات في علم التربية (قواميس، موسوعات،.......)Keywords: Éducation fondée sur la compétence ؛ Guides pratiques et mémentos ؛Évaluation en éducation ؛ Guides pratiques et mémentos Abstract: Développer des compétences, telle semble être désormais la mission de l'école. Ainsi, dans de nombreux pays, les programmes scolaires sont aujourd'hui rédigés sous la forme de listes de compétences à acquérir. Or, l'introduction des compétences dans ces programmes suscite de nombreuses questions auprès des enseignants. Qu'est-ce qu'une compétence ? Pourquoi les compétences ? Quels en sont les avantages et les difficultés ? Comment faire apprendre des compétences à des élèves ? Et, surtout, comment les évaluer ? C'est à ces différentes questions que les auteurs apportent des éléments de réponse en s'appuyant sur des recherches qu'ils ont menées sur le terrain. Sans éluder le débat que suscite, inévitablement, la notion de compétence, ils proposent de nombreuses pistes concrètes pour aider les enseignants à faire face à cette demande nouvelle qui leur est faite par l'institution scolaire. "Les compétences à l'école" : un véritable outil, réaliste et pragmatique. Hold
Place a hold on this item
Copies(2)
Barcode Call number Media type Location Section Status 370.848-3 370.848-3 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Education et Enseignement Available 370.848-4 370.848-4 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Education et Enseignement Available PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
