Catalogue des ouvrages du Centre universitaire d’Aflou
Catégorie 155 La psychologie différentielle et psychologie de croissance
Documents disponibles dans cette catégorie (68)
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Title : Accueillir la faiblesse Material Type: printed text Authors: Jacques Arènes, Author Publisher: Paris : Payot & Rivages Publication Date: 2011 Series: Petite bibliothèque Payot No. 829 Pagination: 1 vol. (238 p.) Layout: couv. ill. Size: 17 cm Languages : French (fre) Descriptors: 155 La psychologie différentielle et psychologie de croissance
علم النفس التفاضلي وسيكولوجية النمو (علم نفس حسب الأعمار، علم نفس النمو،Keywords: Faiblesse (psychologie) Psychanalyse Pratique Abstract: « Revenir à la faiblesse en nous et hors de nous, cela nous amène à redécouvrir une vérité cachée à notre époque de démonstration de force et de solitude : nous sommes affectés par l'autre ; nos actes ont un poids et une gravité, vis-à-vis de nous-mêmes et de la relation à l'autre. Sans cette relation vivante à l'autre, je ne sais pas qui je suis. La conscience de mon identité est pétrie de cette présence de l'autre ; autrui est au plus intime de moi-même. » Une réflexion sensible sur les moyens de retrouver l'humilité et la liberté des choses simples - de cultiver l'esprit d'enfance. Accueillir la faiblesse [printed text] / Jacques Arènes, Author . - Paris : Payot & Rivages, 2011 . - 1 vol. (238 p.) : couv. ill. ; 17 cm. - (Petite bibliothèque Payot; 829) .
Languages : French (fre)
Descriptors: 155 La psychologie différentielle et psychologie de croissance
علم النفس التفاضلي وسيكولوجية النمو (علم نفس حسب الأعمار، علم نفس النمو،Keywords: Faiblesse (psychologie) Psychanalyse Pratique Abstract: « Revenir à la faiblesse en nous et hors de nous, cela nous amène à redécouvrir une vérité cachée à notre époque de démonstration de force et de solitude : nous sommes affectés par l'autre ; nos actes ont un poids et une gravité, vis-à-vis de nous-mêmes et de la relation à l'autre. Sans cette relation vivante à l'autre, je ne sais pas qui je suis. La conscience de mon identité est pétrie de cette présence de l'autre ; autrui est au plus intime de moi-même. » Une réflexion sensible sur les moyens de retrouver l'humilité et la liberté des choses simples - de cultiver l'esprit d'enfance. Hold
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Barcode Call number Media type Location Section Status 155.261-3 155.261-3 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Psychologie Available 155.261-4 155.261-4 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Psychologie Available
Title : Comment survivre quand on est enfant unique Material Type: printed text Authors: Rigon Emmanuelle, Author ; Marie Auffret-Pericone, Author ; Jacques Azam, Illustrator Publisher: Paris [France] : Librairie générale française Publication Date: 2012 Series: Le Livre de poche No. 32647 Pagination: 1 vol. (121 p.) Layout: ill., couv. ill. Size: 18 cm ISBN (or other code): 978-2-253-16628-3 Languages : French (fre) Descriptors: 155 La psychologie différentielle et psychologie de croissance
علم النفس التفاضلي وسيكولوجية النمو (علم نفس حسب الأعمار، علم نفس النمو،Keywords: Enfants uniques Ouvrages pour la jeunesse Abstract: Tu regrettes de ne pas avoir de frères et de soeurs ? Tu penses que tes parents attendent trop de toi ? Tu en as assez d'entendre que tu es pourri-gâté ? Ce n'est pas toujours facile d'être enfant unique ! Tes parents sont parfois envahissants, et pourtant tu te sens souvent seul. Voici un livre qui te donne plein de conseils pour te sentir mieux en famille. Tu y trouveras aussi des astuces pour être plus à l'aise avec les autres enfants, à l'école ou en colo ! Et tu finiras par apprécier les avantages de ta situation... Allez, c'est à toi de jouer ! Des idées simples pour mieux vivre quand on est enfant unique. Comment survivre quand on est enfant unique [printed text] / Rigon Emmanuelle, Author ; Marie Auffret-Pericone, Author ; Jacques Azam, Illustrator . - Paris [France] : Librairie générale française, 2012 . - 1 vol. (121 p.) : ill., couv. ill. ; 18 cm. - (Le Livre de poche; 32647) .
ISBN : 978-2-253-16628-3
Languages : French (fre)
Descriptors: 155 La psychologie différentielle et psychologie de croissance
علم النفس التفاضلي وسيكولوجية النمو (علم نفس حسب الأعمار، علم نفس النمو،Keywords: Enfants uniques Ouvrages pour la jeunesse Abstract: Tu regrettes de ne pas avoir de frères et de soeurs ? Tu penses que tes parents attendent trop de toi ? Tu en as assez d'entendre que tu es pourri-gâté ? Ce n'est pas toujours facile d'être enfant unique ! Tes parents sont parfois envahissants, et pourtant tu te sens souvent seul. Voici un livre qui te donne plein de conseils pour te sentir mieux en famille. Tu y trouveras aussi des astuces pour être plus à l'aise avec les autres enfants, à l'école ou en colo ! Et tu finiras par apprécier les avantages de ta situation... Allez, c'est à toi de jouer ! Des idées simples pour mieux vivre quand on est enfant unique. Hold
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Title : De l'impératif pour un peuple de sortir de son noun Tome1/3 Original title : الواجب على الشعب الخروج من نون Material Type: printed text Authors: Muhammad W. M. N. Askandari, Author Publisher: Éd. Menaibuc Publication Date: 2014 Pagination: 1 vol. (251 p.) Size: 21 cm ISBN (or other code): 978-2-35349-201-5 General note: Avant-titre : "Connaissance de soi". - La p. de titre et la couv. portent : "tome 1-3". - Texte français seul. - Bibliogr. p. 245-249 Languages : French (fre) Descriptors: 155 La psychologie différentielle et psychologie de croissance
علم النفس التفاضلي وسيكولوجية النمو (علم نفس حسب الأعمار، علم نفس النمو،Keywords: Dieu Islam Connaissance de soi De l'impératif pour un peuple de sortir de son noun Tome1/3 = الواجب على الشعب الخروج من نون [printed text] / Muhammad W. M. N. Askandari, Author . - Éd. Menaibuc, 2014 . - 1 vol. (251 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-35349-201-5
Avant-titre : "Connaissance de soi". - La p. de titre et la couv. portent : "tome 1-3". - Texte français seul. - Bibliogr. p. 245-249
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علم النفس التفاضلي وسيكولوجية النمو (علم نفس حسب الأعمار، علم نفس النمو،Keywords: Dieu Islam Connaissance de soi Hold
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Barcode Call number Media type Location Section Status 155.260-3 155.260-3 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Psychologie Available 155.260-4 155.260-4 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Psychologie Available
Title : Introduction à la psychocriminologie Material Type: printed text Authors: Catherine Blatier, Author Publisher: Paris [France] : Dunod Publication Date: 2015 Series: Psycho sup : psychologie sociale Pagination: 1 vol. (VII-182 p.) Size: 22 cm General note: Bibliogr. p. 161-178. Index Languages : French (fre) Descriptors: 155 La psychologie différentielle et psychologie de croissance
علم النفس التفاضلي وسيكولوجية النمو (علم نفس حسب الأعمار، علم نفس النمو،Keywords: Psychologie criminelle؛ Manuels d'enseignement supérieur Abstract: Qu'est-ce qui, dans la société, la famille et le développement de la personne, amène un individu à commettre un ou plusieurs actes de délinquance, de la délinquance bénigne au crime le plus grave ? S'appuyant sur les recherches les plus récentes dans le domaine de la délinquance, cet ouvrage présente les fondements sociaux et psychologiques de la criminologie. Introduction à la psychocriminologie [printed text] / Catherine Blatier, Author . - Paris [France] : Dunod, 2015 . - 1 vol. (VII-182 p.) ; 22 cm. - (Psycho sup : psychologie sociale) .
Bibliogr. p. 161-178. Index
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علم النفس التفاضلي وسيكولوجية النمو (علم نفس حسب الأعمار، علم نفس النمو،Keywords: Psychologie criminelle؛ Manuels d'enseignement supérieur Abstract: Qu'est-ce qui, dans la société, la famille et le développement de la personne, amène un individu à commettre un ou plusieurs actes de délinquance, de la délinquance bénigne au crime le plus grave ? S'appuyant sur les recherches les plus récentes dans le domaine de la délinquance, cet ouvrage présente les fondements sociaux et psychologiques de la criminologie. Hold
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Barcode Call number Media type Location Section Status 155.259-3 155.259-3 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Psychologie Available 155.259-4 155.259-4 Livre . Bibliothèque du Centre Universitaire d’Aflou Psychologie Available
Title : Langage et autonomisation enfantine Material Type: printed text Authors: Amina Bensalah, Author ; Marie Carcassonne, Author ; Alessandra Del, Author Publisher: Paris : L'Harmattan Publication Date: 2013 Series: Enfance & langages Pagination: 1 vol. (199 p.) Layout: couv. ill. en coul. Size: 24 cm ISBN (or other code): 978-2-336-29080-5 General note: Issu d'une journée d'étude organisée le 18 juin 2005 par le Laboratoire d'études sur l'acquisition et la pathologie du langage chez l'enfant, UMR 8606 à l'Université Paris Descartes. - Bibliogr. p. 191-199 Languages : French (fre) Descriptors: 155 La psychologie différentielle et psychologie de croissance
علم النفس التفاضلي وسيكولوجية النمو (علم نفس حسب الأعمار، علم نفس النمو،Keywords: Langage Acquisition Autonomisation Actes de congrès Abstract: C'est autour de l'âge de deux ans, que l'on voit surgir les emblématiques "moi tout seul" grâce auxquels l'enfant demande à l'adulte de le laisser agir seul. Mais de ce désir d'autonomisation qu'advient-il ? Comment les adultes y réagissent-ils ? Vont-ils l'accompagner, le contrarier, le favoriser, en être parfois les initiateurs ? En partant d'interactions verbales recueillies en milieu naturel (parents/enfants et maîtres/élèves), cet ouvrage tente de fournir des éléments de réponse à ces questions. Langage et autonomisation enfantine [printed text] / Amina Bensalah, Author ; Marie Carcassonne, Author ; Alessandra Del, Author . - Paris : L'Harmattan, 2013 . - 1 vol. (199 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Enfance & langages) .
ISBN : 978-2-336-29080-5
Issu d'une journée d'étude organisée le 18 juin 2005 par le Laboratoire d'études sur l'acquisition et la pathologie du langage chez l'enfant, UMR 8606 à l'Université Paris Descartes. - Bibliogr. p. 191-199
Languages : French (fre)
Descriptors: 155 La psychologie différentielle et psychologie de croissance
علم النفس التفاضلي وسيكولوجية النمو (علم نفس حسب الأعمار، علم نفس النمو،Keywords: Langage Acquisition Autonomisation Actes de congrès Abstract: C'est autour de l'âge de deux ans, que l'on voit surgir les emblématiques "moi tout seul" grâce auxquels l'enfant demande à l'adulte de le laisser agir seul. Mais de ce désir d'autonomisation qu'advient-il ? Comment les adultes y réagissent-ils ? Vont-ils l'accompagner, le contrarier, le favoriser, en être parfois les initiateurs ? En partant d'interactions verbales recueillies en milieu naturel (parents/enfants et maîtres/élèves), cet ouvrage tente de fournir des éléments de réponse à ces questions. Hold
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